CARACTERIZACIÓN DE ESTUDIANTES
Grados sexto y séptimo
Estimados estudiantes y padres de familia los invitamos a diligenciar este formulario que nos permitirá crear talleres y otras actividades dirigidas a nuestros estuantes.
miércoles, 9 de febrero de 2022
miércoles, 10 de noviembre de 2021
EVALUACIÓN INSTITUCIONAL 2021
Estimados Padres de Familia y Acudientes:
A continuación encontrarán la Evaluación Institucional del año 2021.
Nuestro compromiso es brindar un servicio educativo de calidad, y para lograrlo su opinión es de máxima importancia.
Los invitamos a contestar cada una de las preguntas, pues su valiosa opinión nos ayuda a mejorar cada día.
La información que usted suministre, se traducirá en beneficio de la institución y los servicios que presta.
Agradecemos su colaboración.
Para iniciar la Evaluación, favor dar clic en el siguiente enlace:
Evaluación Institucional Padres y Madres 2021
jueves, 13 de mayo de 2021
3.2. Guía N°10 "Reconocimiento Día del Maestro"
COLEGIO TÉCNICO BENJAMÍN HERRERA
ORIENTACIÓN PRIMARIA
GUÍA N° 10 “RECONOCIMIENTO DÍA DEL
PROFESOR(A)”
15 DE MAYO HOMENAJE
Y RECONOCIMIENTO DIA DEL MAESTRO
Es el momento para
reconocer los logros de su labor, entrega y dedicación en la formación de
niños, niñas y jóvenes.
En cada momento de
la historia, los maestros se enfrentan a los constantes cambios, avances de la
ciencia y a los retos que le exigen ser innovadores. Su papel ha sido
fundamental en la transformación de pensamiento y sociedad.
En la actualidad más que nunca ese valor de ser
maestros, cobra más sentido en medio de la crisis que impacto al mundo por
cuenta de la pandemia. Los
maestros se adaptaron a la virtualidad, a generar estrategias diversas y
hacer lo que más saben, enseñar con paciencia y dedicación.
“Maestro,
es sembrar en el presente valores, sabiduría, ciencia, amor y curiosidad para
tener frutos de éxitos en el proceso de aprendizaje y en el futuro”
https://imagenwhatsapp.com/wp-content/uploads/2017/07/maestrooooimages.jpg
ACTIVIDADES
Los
invitamos a ver los siguientes videos:
TIPS DE AUTO
CUIDADO
LOS INVITAMOS A
LEER CADA MENSAJE Y EN LO POSIBLE PONERLOS EN PRÁCTICA
miércoles, 12 de mayo de 2021
3.1. Guía N°9 "Reconocimiento Día de la Madre"
COLEGIO TÉCNICO BENJAMÍN HERRERA
ORIENTACIÓN PRIMARIA
GUÍA N° 9 “RECONOCIMIENTO
DÍA DE LA MADRE
HOY QUEREMOS EXALTAR LA LABOR DE TODAS LAS MUJERES QUE CUMPLEN EL ROL DE
MAMÁ EN NUESTRA COMUNIDAD BENJAMINISTA
Mamá:
es aquella mujer que nos ha apoyado y amado siempre, y en muchas ocasiones este
rol lo puede también cumplir una abuelita, una tía, prima, madrina o madrastra,
etc., porque nuestras familias son diversas.
Para
todas ellas:
FELIZ DÍA
El día de la madre se celebra en varias partes del mundo en diferentes fechas, es un día especial para ser reconocidas y valoradas, de reconocer y apreciar lo que ellas hacen en nuestras vidas. Es importante el rol que desempeñan en el ámbito familiar para la formación, entrega y dedicación con sus hijos. Además, su incidencia en la construcción de sociedad, en el desempeño laboral y profesional.
“Las madres son el comienzo
de la vida, la protección, la alegría y la esperanza. Ser madre no significa
solamente criar y satisfacer las necesidades de sus hijos. Representan el amor
y apoyo incondicionales en su desarrollo como personas.”
(tomado de: https://www.diainternacionalde.com/ficha/dia-de-la-madre)
ACTIVIDADES
Los
invitamos a ver los siguientes videos:
https://www.youtube.com/watch?v=AwiGE0B8foU
https://www.youtube.com/watch?v=uC1NGGaBn94
A
continuación encontrarán varios dibujos conmemorativos para Mamá, cada
estudiante debe escoger el dibujo que más le gusta, imprimirlo o dibujarlo en
una hoja, decorarlo, colorearlo y dárselo a su Mamita.
También
dejamos un formato de tarjeta, para que puedas expresar con tus propias
palabras todo lo que sientes por tu mamita, puedes imprimir o replicarlo en una
hoja blanca, luego colorea y escribe lo que sientes.
Sandra Ramírez Sede B
Lucelly Hernández Sede C
Orientadoras de Primaria
3.0. Guía N°8 "Retos Mentales N°1" Primaria
ORIENTACIÓN PRIMARIA
GUÍA N° 8 “RETOS MENTALES 1”
Objetivo:
Tener un tiempo de esparcimiento y juego, y al mismo
tiempo que ejercitar nuestra mente y nuestro cerebro.
A continuación,
encontrarás unos retos mentales, juégalos en familia para ver quien lo logra
primero.
Vamos a jugar….
Escriban todas las
diferencias que encontraron en cada imagen y en la próxima guía que enviemos,
daremos las respuestas y sabrán si encontraron todos los detalles que faltaban.
Feliz semana.
Cordialmente,
Sandra Ramírez Sede B
Lucelly Hernández Sede C
Orientadoras de Primaria
jueves, 29 de abril de 2021
2.9. Guía Nº7 ¿Cómo proteger a nuestros hijos en las redes sociales?
COLEGIO TECNICO BENJAMIN HERRERA
ORIENTACION BACHILLERATO
GUIA No. 7 COMO PROTEGER A NUESTROS
HIJOS EN LAS REDES SOCIALES
Objetivo: dar a los estudiantes, padres de familia, acudientes y cuidadores herramientas y estrategias importantes frente al manejo y uso de las redes sociales, en esta “estrategia aprende en casa” por la pandemia covid-19. Por medio de información oportuna y valiosa para lograr los mejores usos y aprendizajes tecnológicos.
El acceso a la información que provee internet ofrece
la posibilidad a niños, niñas y adolescentes del mundo de beneficiarse de fuentes de aprendizaje, espacios de ocio y plataformas de intercambio social. Sin embargo, la conectividad ilimitada - especialmente sin supervisión–,
presenta riesgos.
Por todo ello, la tarea
consiste en encontrar la forma de
proporcionar a los niños, niñas
y adolescentes el apoyo y la orientación que necesitan para que puedan aprovechar al máximo su uso de las redes.
1. Beneficios de internet y las redes.
Los niños, niñas y adolescentes tienen la maravillosa
oportunidad de tener toda la información que quieran solo con hacer clic,
además tiene información de manera inmediata sobre la temática que les
interese, eso hace que sus capacidades y aprendizajes sean mas eficientes y
adecuados a cada uno.
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2. Uso de las Tic’s por parte de las niñas, niños y adolescentes.
Según la cartilla de
unicef: guia tic’s en niños, niñas y
adolescentes sugiere:
“que no hay que
concentrarse solo en el tiempo que los niños pasan en línea. El tipo de
actividades que realizan cuando están conectados también tiene una gran
influencia: los contenidos que encuentran o buscan, las actividades o juegos en
los que participan son claves. Asimismo, es necesario procurar un ambiente
familiar positivo, relaciones sociales y condiciones escolares adecuadas.”
Glosario
importante de situaciones que se pueden presentar:
Ciberacoso: es cuando un niño,
niña o adolescente es atormentado, amenazado, acosado, humillado o avergonzado
por un adulto por medio de internet, medios interactivos, tecnologías digitales
o teléfonos móviles.
Ciberbullying: es cuando un niño, niña o
adolescente es atormentado,
amenazado, acosado, humillado o avergonzado por otro niño, niña o adolescente
por medio de internet, medios interactivos, tecnologías digitales o teléfonos móviles.
Sexting: (contracción de sex
y texting) es un término que se refiere
al envío de contenidos eróticos o pornográficos por medio de teléfonos móviles.Comenzó haciendo referencia al
envío de mensajes de texto (o SMS) de naturaleza sexual.
Grooming: se
llama así a la conducta de una persona adulta que
realiza acciones deliberadas para establecer lazos de amistad con un niño o
niña en internet con el objetivo de obtener una satisfacción sexual mediante
imágenes eróticas o pornográficas del niño o, incluso, como preparación para un
encuentro.
Grupo: es un espacio
similar a la página, al que se le agrega un foro
o un ámbito de discusión en el cual usuarios y usuarias conversan sobre
diferentes tópicos relacionados con el tema que los convoca.
Página: además de perfiles, las redes sociales como Facebook también admiten la creación de páginas, que son espacios cuyo objetivo específico es reunir a personas que comparten los mismos intereses. En general, las páginas de Facebook están dedicadas a productos, marcas, artistas, películas de cine, etc. En esos espacios los usuarios y usuarias intercambian información relacionada con el tema que los convoca.
Perfil: es
la identidad que una persona tiene en las redes sociales. Puede incluir desde
la fecha de nacimiento hasta el lugar donde trabaja o estudia, pasando por
muchas de sus preferencias en cuestiones como música, libros, cine o moda.
Además, los usuarios y usuarias pueden compartir su situación sentimental, sus
vínculos familiares e, incluso, su número de
teléfono.
Por lo
general, las redes sociales no admiten que los usuarios o usuarias tengan más
de un perfil o que un perfil no se corresponda con una persona real. Sin
embargo, obtener más de una identidad es un procedimiento relativamente
sencillo.
Del siguiente glosario, compártelo con tu familia y cuéntanos cual es la
conclusión
que hacen luego de conocer estas situaciones que pueden ocurrir:
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3. Riesgos en línea.
Por lo tanto,
Apenas sepas que algo
inusual ocurre o que te sientes incomodo con alguna situación en la red, o que
no es adecuada la información que estas consultando comunica a tus padres y
busquen la asesoría correspondiente.
4. ¿Qué pueden hacer
los padres?
Revisen la infografía que se encuentra anexa a esta guía para mas
recomendaciones y luego de eso realiza un collage, o dibujo de lo importante de
tener buen uso de las redes sociales y cuales son aquellas estrategias que como
familia van a usar con mayor énfasis. Y lo puedes compartir a nuestros correos.
https://drive.google.com/file/d/1mQgZwNIN7GEIM4rOe0lefZuWyJTn-VaS/view
Departamento de Orientación
Claudia Roa, grados 8º a 11º JM
correo: mamasypapasbh@gmail.com
Fernando Palomo, grados 8º a 11º
JT correo: fpalomoa@educacionbogota.edu.co
Andrea León, grados 6º y 7º JM Y JT correo: andrealeonsanabria@gmail.com
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